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Norka Malberg, PsyD

Perfil Profesional

Psicóloga Clínica y Psicoterapeuta con 26 años de experiencia. Psicoanalista de niños, adolescentes y adultos. Maestrías y doctorados de Florida International University, Harvard University y University College London en las áreas de psicología del desarrollo, clínica y educativa. Practicante certificada de Psicoterapia Infantil-Padres basada en trauma (CPP) y Circle of Security (COS) ambas intervenciones trabajan con niños pequeños y sus cuidadores. Practicante, capacitadora y supervisora de Terapia basada en mentalización para niños, adolescentes, familias y grupos.

Especial interés en trabajar con niños y adolescentes en el espectro autista y niños y adultos en el contexto del trauma. Consultora a colegios y  ámbitos pediátricos aplicando principios basados ​​en el apego. Su trabajo con adultos enfatiza las experiencias relacionales e intersubjetivas y el impacto del trauma relacional temprano en el funcionamiento adulto. Más de 25 años de experiencia trabajando y apoyando a la comunidad de expatriados en Europa y América Latina en la práctica privada y en el contexto de colegios (Zurich, Londres, Chile y New Haven) Totalmente bilingue: inglés y español. Miembro, International Psychoanalytic Association y American Psychoanalytic Association. Miembro, Western New England Psychoanalytic Society and Contemporary Psychoanalytic Association. Miembro Invitada, Sociedad Española de Psicoanálisis. Miembro, Sociedad Española de Psiquiatría y Psicoterapia del Niño y el Adolescente

Docencia

• Profesora clínica asistente, Yale Child Study Center, Facultad de medicina.

• Tutora clínica, Centro Nacional Anna Freud para Niños y Familias.

• Profesora Asistente, Universidad Ramon Lull, Barcelona.

• Líder de seminario, Instituto de Psicoanálisis de Massachusetts, Boston

• Líder de seminario, Sociedad Freudiana Contemporánea, New York

• Supervisora, Instituto Internacional de Psicoterapia. Washington, DC

• Entrenadora, Terapia basada en la mentalización para niños.

• Instructora, INTRESS, Barcelona.

• Supervisora, Fundación Sant Pere Clave, Barcelona

 

Investigación

Intereses de investigación y proyectos anteriores incluyen: Aplicaciones de la teoría de la mentalización para trabajar con poblaciones especiales (autismo, TDAH, trauma) Memoria y cognición infantil. Proyecto de prevención del acoso (bullying) escolar. Desarrollo de un modelo de apoyo de terapia de grupo con Adolescentes (enfermedades crónicas, género)

 

Otros Méritos

  • Juntas editoriales: Revista de psicoterapia infantil, infantil y adolescente, Estudio psicoanalítico del niño, Investigación en psicoterapia: psicopatología, proceso y resultado.

  • Editora de la serie de libros: Líneas de desarrollo, Routledge Books

  • Co-Autora: Tratamiento Basado en la Mentalización para Niños y Trabajando con Emoción en Psicoterapia (American Psychological Association)